El celular podrá seguir acompañando a los estudiantes a la escuela, pero ya no podrá utilizarse libremente durante la jornada escolar. Este martes 3 de noviembre entra en vigor una disposición nacional de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que restringe el uso de teléfonos celulares, dispositivos inteligentes y otros equipos electrónicos personales en planteles públicos y privados de todo México.

La medida comprende educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, y se extiende durante toda la jornada escolar, incluidos los recreos. Su propósito es reducir las distracciones, favorecer el aprendizaje y recuperar espacios de convivencia entre los estudiantes.

La disposición forma parte del Acuerdo 09/09/26, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 22 de septiembre, que establece reglas diferenciadas según el nivel educativo.

¿Qué cambia en cada nivel escolar?

Aunque la medida tiene alcance nacional, no establece las mismas restricciones para todas las edades.

¿Qué sucede con las escuelas privadas?

Los colegios particulares también están incluidos en la disposición federal. Esto significa que las restricciones para educación básica aplican tanto a escuelas públicas como privadas, independientemente de sus modelos educativos.

Los planteles deberán establecer mecanismos para comunicar y aplicar las nuevas reglas, considerando las características de sus comunidades escolares.

La SEP no establece una obligación general de confiscar teléfonos ni de entregarlos diariamente a la dirección. Las escuelas podrán definir mecanismos de resguardo y organización compatibles con el acuerdo.

En preparatorias y bachilleratos, las modalidades deberán construirse mediante una asamblea con la comunidad educativa. Entre las opciones previstas están el resguardo de dispositivos, su utilización en horarios y espacios autorizados, la restricción durante toda la jornada o el uso programado para actividades académicas.

Las excepciones: cuándo sí se puede utilizar el celular

La restricción no es absoluta. El acuerdo contempla situaciones en las que los estudiantes podrán utilizar dispositivos personales:

• Actividades educativas: cuando su uso esté previamente programado y tenga una finalidad pedagógica, bajo orientación docente.
• Emergencias personales: cuando exista una situación que justifique su utilización.
• Salud: cuando el dispositivo sea necesario para atender una condición o necesidad médica.
• Discapacidad, accesibilidad e inclusión: cuando represente una herramienta de apoyo para el estudiante.
• Situaciones extraordinarias: cuando las necesidades particulares de la comunidad educativa lo justifiquen.

La disposición regula el uso, no prohíbe de manera general que los alumnos lleven un teléfono a la escuela. Esta diferencia es importante para las familias que utilizan los celulares para comunicarse con sus hijos antes o después de clases.

¿Por qué la SEP tomó esta decisión?

La medida responde a la preocupación por los efectos del uso excesivo de dispositivos digitales en la atención, el aprendizaje y la convivencia escolar.

Durante una consulta nacional realizada en agosto de 2026, en la que participaron más de 565 mil figuras educativas, 79.7% de los docentes reportó dificultades de atención en sus estudiantes, mientras que 53.3% identificó una menor interacción presencial.

Estos resultados reflejan percepciones recogidas entre docentes, no una medición que atribuya exclusivamente a los celulares esas dificultades.

La SEP busca que las herramientas digitales conserven su valor educativo sin desplazar la concentración, la convivencia y las actividades presenciales.

¿Qué deben saber las familias a partir de hoy?

El acuerdo entra en vigor este 3 de noviembre, pero su aplicación requiere coordinación entre autoridades, directivos, docentes y familias.

Las autoridades educativas de las entidades federativas, incluida la Ciudad de México, disponen de 180 días naturales para emitir o armonizar sus disposiciones locales, sin que ese plazo suspenda la vigencia de las nuevas reglas nacionales.

Para madres y padres de familia, será importante conocer los mecanismos de comunicación establecidos por cada plantel, especialmente para atender emergencias y definir cómo se manejarán los dispositivos que los alumnos lleven consigo.

El cambio no busca eliminar la tecnología de la educación, sino establecer límites a su utilización personal durante la jornada escolar. Su aplicación cotidiana será la verdadera prueba para escuelas, estudiantes y familias.